Aprender a ser

Un proyecto de desarrollo emocional se sustenta en la necesidad de generar oportunidades de aprendizaje en las que se adquieran competencias que atañen directamente al corazón.

Experimentar en 1ª persona lo que nos pasa cuando las "cosas" que nos suceden nos "afectan". 

UN MUNDO EN EL QUE VIVIR CON: Un pie en tierra, otro en el aire y la mano en el corazón.

UNA PUERTA DE ENTRADA: la dimensión afectiva como respuesta a la gran pregunta.

¿Qué hago con mis emociones?

Mucho se habla de las emociones, de cómo se presentan, del placer o desagrado que se experimenta con cada una de ellas, y, sin embargo, el dinamismo afectivo es mucho más.

Profundizar en el significado de las emociones, de la importancia de valorar conscientemente esas emociones para hacer de ellas sentimientos, modulando así su intensidad y aunando esa emoción con lo que se es como persona, con los principios y valores que definen a cada uno es esencial en este proceso de transformación educativa.

 ¿Qué quieren decirme las emociones?   
Descubrir el sentido pleno de las emociones que acompañan el día a día y aceptar que están y que juegan un papel importante de manera que no sólo no limiten la actividad cotidiana, sino que favorezcan el bienestar personal y sean un pilar en el que apoyarse ante determinadas circunstancias.  

Un proyecto de autonomía con el que conocerse mejor y ser capaz de tomar decisiones autónomas satisfactorias, de manera reflexiva y siempre siendo fiel a uno mismo.  

Un proyecto que fomenta la confianza en uno mismo y permite trabajar los aspectos psicológicos que influyen en el aprendizaje, desde la individualidad. 

📷 ENTENDER BIEN QUIÉN ES CADA UNO: según la escala de valores por la que se rige cada uno, sin obviar las cicatrices del pasado.  

📷 ENTENDER BIEN QUÉ CAPACIDADES TIENE CADA UNO: desde el autoconocimiento y la aceptación positiva. 

📷 DIRIGIR LOS PASOS A SER MÁS ALLÁ: en coherencia con el contexto individual y con la suficiente confianza.  

Un proyecto para acompañar y promover el crecimiento de los niños  como individuos independientes y seguros, capaces de enfrentar desafíos y aprender de sus experiencias. 

La autonomía no solo mejora su autoestima, sino que también les prepara para ser adultos responsables y comprometidos.

¿Cómo adquirir autonomía?  

En la adquisición de autonomía es crucial establecer expectativas claras y proporcionar un entorno seguro donde los niños puedan experimentar y aprender. 

Definir estrategias que minimicen las dificultades de manera específica atendiendo a las características de cada persona para transformar el aprendizaje en una experiencia de crecimiento integral.

 ¿Cómo mejorar la motivación intrínseca y el compromiso? 

En la mejora de la motivación y el compromiso es esencial involucrar a los niños en la planificación de sus actividades y en la resolución de problemas cotidianos pues les ofrece valiosas oportunidades para asumir responsabilidad.

El refuerzo positivo y el reconocimiento de sus logros son fundamentales para motivar su progreso y confianza.

Ser amables, conocerse, tomar decisiones y adquirir autonomía son algunos de las propuestas de este proyecto.